Odborný psychologický komentár ku knihe Rebelka Zorka 3: Trampoty s láskou a iné katastrofy

Kniha Rebelka Zorka 3 od Suzi Moon ponúka veľmi citlivý a realistický pohľad na obdobie raného dospievania, zachytávajúc vnútorný svet 12-ročnej Zorky. Autorka veľmi primerane a autenticky opisuje jej pocity platonickej náklonnosti k jej kamarátovi – ich intenzitu, krehkosť, ale aj žiarlivosť a prežívanie neistoty. Nevyhýba sa ani vnútornej dileme v náväznosti na telesné zmeny v období puberty, ktoré Zorka sprvu nesie ťažko, no postupne sa s nimi zmieri a nadobúda určité sebavedomie.

Paralelná dejová línia sleduje Zorkinho kamaráta, ktorého vzťah k spolužiačke ilustruje, ako prvé sympatie môžu viesť k osobnostnému rastu – prehĺbeniu sebaregulácie, objavovaniu nových záľub, rozširovaniu komfortnej zóny, čo sa prejaví úspechom na tanečnom vystúpení a zlepšením študijných výsledkov. Práve tieto momenty názorne ukazujú, že vzťahy môžu viesť mladého človeka k pozitívnym zmenám a sebazdokonaľovaniu.
Na pozadí dramatickej udalosti, ktorú žiaci prežijú v škole odhaľuje hodnotu priateľstva a blízkych vzťahov v období dospievania, pre ktoré by mala byť typická dôvera a pocit bezpečia. Zásah kamaráta a pomoc Zorkinho uja zreteľne ukazujú, že v náročných situáciách sa často odhaľuje skutočná hĺbka vzťahov a schopnosť spoľahnúť sa na druhých. Tieto momenty posilňujú istotu, hrdosť a pocit spolupatričnosti, ktoré sú pre psychologický rozvoj detí veľmi podstatné.

Autorka však nezostáva len pri veľkých dejových linkách. Drobnými scénami, napríklad experimentovaním s vlasmi, veľmi presne vystihuje typické každodenné výzvy dospievania. Chyba, ktorá vznikne pri starostlivosti o vlasy, je vysvetlená zo strany dospelej postavy prirodzene a sprevádza ju jasný dôsledok – dievčatá si ponesú zodpovednosť za svoje rozhodnutie. Takéto momenty slúžia ako bezpečný rámec, v ktorom sa deti učia z vlastných skúseností, rozvíjajú schopnosť kritického myslenia a kompetencie v rozhodovaní.
Vzťah Zorky s matkou je ďalším výrazným psychologickým prvkom. Je tu zobrazené, aké náročné môže byť zdôveriť sa rodičovi so svojimi vnútornými pocitmi, zároveň tu ide o budovanie dôvery a otvorenej komunikácie vo vzťahu rodič - dieťa. Súčasne môže pôsobiť prekvapivo, že Zorke záleží na súhlase matky, čo reflektuje prirodzenú rovnováhu medzi postupujúcou autonómiou a potrebou rodičovského uznania.
Významnú psychologickú hodnotu má aj epizóda Zorkinho speváckeho vystúpenia. Prekonávanie trémy, použitie jednoduchých techník zvládania stresu a následné uvedenie sa do stavu flow jej umožní sústrediť sa na výkon, zažiť radosť z činnosti a pocit kompetencie, ktorý je umocnený pozitívnou spätnou väzbou. Tento moment názorne ukazuje, že zvládnutie stresu nie je iba elimináciou napätia, ale zároveň aj schopnosťou premeniť ho na zdroj rastu a uspokojenia, a súčasne má estetický presah vo vnímaní iných ľudí.
Kniha vo všeobecnosti veľmi jemne, no presne zachytáva psychologický svet dospievajúcich detí – ich obavy, prvé vzťahy, hľadanie identity a postupnú autonómiu. Súčasne poskytuje rodičom nenápadné, ale hodnotné vedenie v ich prístupe ku svojim deťom, ktoré by malo obsahovať hlavne pochopenie, vcítenie, dôveru a budovanie vzájomného vzťahu. „Rebelka Zorka 3“ tak nie je len pútavým príbehom, ale rovnako ponúka rodičom povzbudenie, či návod, ako byť oporou mladému človeku na ceste k dospelosti.

Mgr. Monika Cyprichová
Psychologická poradňa Karakoram